CONCLUSIÓN:
Bueno esta actividad me pareció interesante ya que por
medio de unos cocodrilos identificamos de qué forma podríamos identificar los símbolos
numéricos de mayor que >, menor que < e igual= en el que nos pusieron ejemplos
que el signo de mayor o de menor donde abre la boca el cocodrilo o el Batman se
refiere a que se va a comer el número mayor por ejemplo 10>2, quiere decir
que el Batman siempre se va a comer los números mayores donde 10 es mayor que
dos se cual sea el lado que se pongan los números siempre se los va a comer si
es 2<10 el 10 quiere decir que 2 es menor por lo tanto el Batman se come a
todos los números más grandes y si es 5=5 quiere decir que 5 es igual a 5. Y
para ver si la actividad nos quedó clara teníamos que identificar cual número
era mayor que o menor que. Esta actividad es factible para los niños para que
puedan comprender de una mejor manera o se les haga más fácil por medio de un Batman
o de un cocodrilo ya que se basa en tener concentración y memorizar y de lógica
que siempre Batman o el cocodrilo sé cómo al número más grande.
No hay comentarios:
Publicar un comentario