ACTIVIDAD: JUEGO MATEMÁTICO Y CIERRA LA CAJA

CONCLUSIÓN

Esta actividad me pareció entretenida, interesante y muy importante ya que primero teníamos que saber cuáles eran las reglas del juego lo cual la maestra explico que cada uno de los integrantes agarrara un figura geométrica lo cual esa figura iba a ir representarlo a cada integrante y teníamos que lanzar el dado y los puntos que mencionara el dado es cómo íbamos a avanzar cada casilla pero si no respondíamos alguna suma, resta, multiplicación o divisiones que estaba en la casilla teníamos que agarrar una tarjeta que ponía tener algún castigo o era un premio por ejemplo avanza tres casillas más o algún castigo posteriormente el que llegara más lejos era el ganador. En el juego de cierra la caja me pareció entretenido, de concentración y de suerte ya que se lanzaba dos dados y tenías que sumar cuanto sumaban ambos y de esa manera ir cerrado los numero por ejemplo si te salía 8 podrías cerrar el 4 y el 2 o el 8 nadamos el chiste era que el que tuviera menos puntos era el que ganaba y si cerrabas toda la caja igual ganabas porque ya no tendrías otro número y así sucesivamente. Ambas actividades buscaron el objetivo que pudiera realizar operaciones lo cual fue un aprendizaje por descubrimiento ya que el  juego matemático se tuvo que realizar dicha operación que decía en la casilla y si no tenías que descubrir qué premio o castigo te tocaba y en el de cierra la caja también fue de descubrimiento ya que no sabías que numero te iba a tocar o que numero ibas a sumar para poder ir cerrado la caja lo cual ambos también fueron memorísticos ya que tenías que hacer dichas operaciones de memoria para poder realizar el juego esta actividad es muy factible para los niños ya que por medio de estos juegos ellos pueden agilizar su memoria y poder realizar operaciones por medio de la memoria y más rápido.